从二本到KCL/爱大/诺丁汉热门社科,她如何从工作经历出发,实现逆袭?
葛丹丹
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从二本到KCL/爱大/诺丁汉热门社科,她如何从工作经历出发,实现逆袭?
指南者留学 葛丹丹 2020年12月21日 阅读量:1815
<section data-role="outer"> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <section data-style-type="5" data-tools="新媒体排版" data-id="1900138"> <section> <section> <section> <section><strong>学员背景</strong></section> </section> <section data-css="background-color: rgb(239, 239, 239);border-color: rgb(192, 200, 209);border-style: solid;border-width: 1px;box-sizing: border-box;margin-top: -1em;padding: 20px 10px 10px"> <section> <section> <section> <p>H同学</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p>中国传媒大学南广学院&nbsp;英捷双语文化传播</p> <p>GPA:88.2</p> <p><strong>录取(2021秋季入学)</strong></p> <p><a href="http://www.compassedu.hk/majr_61781" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><strong>伦敦国王学院&nbsp;欧洲研究</strong></span></a></p> <p>提交时间:2020年10月30日</p> <p>录取时间:2020年12月10日</p> <p><a href="http://www.compassedu.hk/majr_51893" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><strong>爱丁堡大学 教育学</strong></span></a></p> <p>提交时间:2020年10月14日</p> <p>录取时间:2020年12月3日</p> <p><a href="http://www.compassedu.hk/majr_52315" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><strong>诺丁汉大学 对外汉语教学</strong></span></a></p> <p>提交时间:2020年10月22日</p> <p>录取时间:2020年10月28日</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96编辑器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section></section> </section> </section> </section> </section> <section data-support="96编辑器" data-style-id="24269"> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p style="text-align: justify;">2017年本科毕业后,H同学便开始了在捷克的工作和生活。在这三年里,H同学通过和中国、日本、韩国等亚洲国家的客户接触,对各国间的政治、经济关系有了一个初步的了解,也逐渐对此产生兴趣。同时,她也发现<strong>本科阶段学到的语言知识,不足以让自己在这些方面有所提高,需要进一步系统性地学习</strong>,于是她通过指南者官网联系到了我们。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">鉴于学生本身对国际政经方向比较感兴趣,我们首先推荐了最对口的<strong>伯明翰大学</strong>和<strong>曼彻斯特大学</strong>的<strong>国际政经</strong>专业。同时,H同学还比较偏好伦敦和爱丁堡这2所城市,于是我们又推荐了<strong>KCL的欧洲研究</strong>项目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在捷克期间,H同学除了一份行政主管的全职工作之外,她还一直在布拉格中华国际学校从事对外汉语部中文教师的工作,并且也在这个过程中收获了很多的快乐和成就感。我们了解到H同学这份对于汉语教学的热情和申请意愿后,又推荐了<strong>诺丁汉的对外汉语教学</strong>和<strong>爱丁堡的教育</strong>专业。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">综合以上两方面,我们确定了H同学的选校组合,不仅结合了她的工作经历和个人偏好,在难度上也进行了区分。<strong>合理的申请方案意味着更高的成功率</strong>。到目前为止,H同学已经斩获了<strong>KCL、爱大和诺丁汉大学的3枚offer</strong>,她自己也非常满意。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">再说回申请的过程,明确<strong>了选校组合后,H同学于今年8月</strong>和我们正式签约。由于H同学当时仍在海外,和国内有时差,所以我们尽量配合她的时间,沟通都约定在下午和晚上的时间进行。首先要进行的就是具体的申请规划,我们也为她列出了详细的申请材料清单,并约定一个月左右的时间完成所有的文书准备工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很快,H同学给到中文的简历提纲初稿,我们和她再次沟通、深入了解后发现,<strong>H同学的工作经历还是很丰富的,含金量也比较高</strong>。但是她自己对于每段经历的描述比较简略,<strong>对项目录取看重的点缺乏展开叙述</strong>。因此我们<strong>按照H同学申请的不同项目,针对每条经历做出批注、提出修改意见</strong>,H同学也很配合,很快我们定稿了简历提纲的内容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">推荐信方面,我们<strong>根据不同的申请方向,帮她确定了3位推荐人</strong>。其中一位是学术推荐人,是H同学本科专业的辅导员老师,她可以从学术方面对学生进行一个全面的评价。另外2位,一位是H同学在捷克任职公司的boss,针对国际政经相关专业提供推荐信;还有一位是布拉格中华国际学校的校长,提供和对外教育教学经历非常吻合的推荐信。<strong>确定3位推荐人对H同学申请多个方向是比较有帮助的,可以形成一个综合的评价</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在更为具体的<strong>个人陈述</strong>部分,我们分别针对2个方向,对学生的工作经历的细节内容做了详细的批注。<strong>针对国际政经方向</strong>,我们的重点放在了H同学在公司亚洲事务部就职期间,负责的捷克和亚洲重点国家的工作项目。而<strong>教育方向</strong>,TCSOL专业比较看重教学经验,于是我们提醒H同学要重点补充教学的一些方法、如何做课程设计的、教学的感悟以及突出的成就方面。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>好的PS不仅要凸显强烈的申请动机,经历积累而成的学术/工作能力也很关键。</strong>比如H同学是在工作之外的汉语教学经历中对这个方向产生浓厚的兴趣,并且在此过程中积累了属于自己的教学方法,这些都是PS中的阐述要点。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后,<strong>清晰的职业规划也是文书中不容忽视的</strong>。比如在H同学 TCSOL方向的文书中,我们也用了一些篇幅<strong>展现了她对于将对外汉语教学作为职业的思考</strong>。这样才可以形成一套完整且具有吸引力的文书,可以把自身的优势和经历清晰地展示在招生官面前。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">就这样,所有的材料在一个多月的打磨修改后,顺利定稿。10中旬,各大院校开放申请后,我们便赶在了第一轮的ddl前提交了所有的项目申请。原以为需要一个漫长的等待期,然而只过了一个礼拜的时间,诺丁汉大学便向H同学伸出了橄榄枝。接下来的一个月,她又陆续收到了KCL和爱大的录取,这2枚offer也是H同学当初最想去的学校!</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>正所谓厚积薄发,三年的工作经历、明确的留学目标,再加上一个平稳的心态,成为了H同学这个申请季取得成功的必要条件。</strong></p> </section>
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本文作者
葛丹丹
金牌申请主导师
2021年度“服务之星”,在留学行业有着扎实的专业知识和丰富的工作经验,精通英港新文社科及商科项目申请,擅长结合申请院校的偏好,帮助学生挖掘自身背景的优势。已帮助众多学生拿到了G5、爱丁堡、华威、南洋理工、新加坡国立、港大等世界名校offer
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